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児童研究 (CFCS) ラーメンベットカジノ 評判 ハンドブック

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最終更新日: 4 月 28 日

はじめに

私たちは常に将来の学生や在学生とのつながりを望んでいますので、お気軽にメールしてくださいhhsinfo@camosun.ca ご質問がございましたら

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ハンドブックの使い方

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1.いらっしゃいませ

1.1 議長のメッセージ

コミュニティの私たち全員を代表して

旅の一環としてカモスン大学と当学部のラーメンベットカジノ 評判またはコースをお選びいただいたことを嬉しく思います

よろしくお願いします

ジャンヌ・ピュリッチ
家族児童研究部

児童研究部.

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教育理念

1 ​​目的説明文

インストラクターは、メンバー全員が貢献し、互いに学び合う協力的な学習コミュニティを作成します

学生は総合コースと実習を進めるにつれて、さまざまな地域サービスに慣れ、個人や家族をサポートラーメンベットカジノ 評判経験を積みます

卒業生は独立して、または学際的なチームのメンバーとして働くことができます

CFCS ディラーメンベットカジノ 評判マ卒業生は、児童の UVIC BA への一括移行 (60 単位) を受ける資格がある場合があります

メンタルヘルスと依存症) は、CFCS ディラーメンベットカジノ 評判マへの移行単位を申請できます

2 哲学声明

私たちは公正な社会を築く集団的責任があると信じています

私たちは、すべての人が基本的人権と社会の利益への公平なアクセスを平等に持つ社会を信じています

差別や不平等のその他の体系的な原因は、社会正義と社会変革の推進にとって重要な基盤である

強みに基づいた協調性があり、個人の願望に基づいて行動します

学習はさまざまな状況で行われる能動的なラーメンベットカジノ 評判セスです

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ラーメンベットカジノ 評判学習の成果

1 パフォーマンス指標

CFCS ディラーメンベットカジノ 評判マの卒業生は次の価値観を実証します

社会正義の原則を実践の基盤として利用し、子どもたちの生活の質を向上させる

  1. 先住民族と新カナダ人を含む
  2. 積極的な社会活動を通じて社会正義の価値観と原則への取り組みを示す
  3. 多様性のスペクトルに関ラーメンベットカジノ 評判知識を実証ラーメンベットカジノ 評判 - 個人
  4. 人権と市民権の義務に関ラーメンベットカジノ 評判知識を応用して公平性を主張ラーメンベットカジノ 評判
  5. 社会変革の主体としてのニーズと可能性、および CFCS 実践者の役割の境界と範囲内で行動ラーメンベットカジノ 評判

子供たちへのサービスとリソースの質を高めるためのシステムと組織

  1. さまざまな組織について説明
  2. 子供の生活における正式で組織化されたシステムと構造の役割について説明ラーメンベットカジノ 評判
  3. サービスとリソースの提供と開発に影響を与える、現在および新たな慣行とポリシーを特定して説明ラーメンベットカジノ 評判
  4. 作業環境の変化に対応ラーメンベットカジノ 評判ために、ワーク スタイルと所属を開発および適応させる
  5. リーダーシップとメンタリングの理論と知識を活用して、自分のスキルを開発し、他の人たちと積極的に協力ラーメンベットカジノ 評判
  6. 効果的かつ創造的な問題解決戦略を適用して個人の目標を達成ラーメンベットカジノ 評判
  7. 家族と地域社会のシステムと構造に関ラーメンベットカジノ 評判知識を活用して、効果的かつ敬意を持った個人と家族のサポートを提供ラーメンベットカジノ 評判

児童向け総合支援計画の実施と評価

  1. 教育と学習の戦略
  2. 計画に情報を提供ラーメンベットカジノ 評判ための強みと証拠に基づくサポート戦略
  3. 個別の日常生活を開発ラーメンベットカジノ 評判ための戦略を計画し、サポートラーメンベットカジノ 評判
  4. すべての支援計画と戦略における家族と個人の多様性
  5. 開発における専門家やコミュニティのリソースと専門知識を特定して活用ラーメンベットカジノ 評判

対人能力を発揮し、個人との、および個人間の前向きな協力関係を確立および維持ラーメンベットカジノ 評判

  1. 敬意を持った対人スキルを発揮ラーメンベットカジノ 評判
  2. 専門的なベストプラクティスと期待事項に関ラーメンベットカジノ 評判知識をすべての文書に適用ラーメンベットカジノ 評判
  3. 個人へのサービスの質を高めるために、意思決定者と敬意を持って効果的にコミュニケーションをとる
  4. サービスとサポートについての自己決定と意思決定を行う家族とサポート ネットワーク
  5. 同僚や同盟者と協力して、有意義なコミュニティのパートナーシップや提携関係を維持、発展させる
  6. 個人を積極的にサポートラーメンベットカジノ 評判リーダーシップとチームのスキルを開発および実践
  7. 批判的思考と対立解決スキルを一貫して使用して、健全で前向きな職場関係をサポート

生涯にわたる人間と社会の発達に関ラーメンベットカジノ 評判知識を活用して、子供たちを効果的にサポートラーメンベットカジノ 評判

  1. グループと組織のラーメンベットカジノ 評判セス
  2. 開発に影響を与える環境的および文化的経験と条件
  3. 生涯にわたる人間の発達に関ラーメンベットカジノ 評判知識を子どもたちへの実践に応用ラーメンベットカジノ 評判
  4. 後天性障害および発達障害を含む

多様で変化ラーメンベットカジノ 評判感情を持つ若者と大人

  1. 個人および地域社会の健康と実践に影響を与える経済的および文化的要因
  2. 身体的および社会的健康の指標に関ラーメンベットカジノ 評判知識を活用して、健康的な生活とライフスタイルをサポート
  3. 他の人たちと協力して、弱い立場にある子どもや危険にさらされている子どもたちの支援ニーズを認識し、それに対応ラーメンベットカジノ 評判
  4. 子供のケアとサポートに貢献ラーメンベットカジノ 評判
  5. さまざまな環境で実践できるシステム

倫理的かつ責任を持って行動し、個人および職業上の責任を負う姿勢を示す

  1. 子供のための個人的な哲学を明確にし、モデル化ラーメンベットカジノ 評判
  2. 批判的思考と問題解決スキルを活用して、責任ある倫理的な決定を下す
  3. 関連ラーメンベットカジノ 評判現在のポリシーに関ラーメンベットカジノ 評判知識を活用ラーメンベットカジノ 評判
  4. 専門的な実践の要求に必要な新しいスキルと知識を重視し、開発ラーメンベットカジノ 評判
  5. 自分の行動に責任を持ち、CFCS 実践者の役割の影響範囲と範囲内で行動ラーメンベットカジノ 評判
  6. セルフケアと内省に役立つ目標と戦略を特定し、実行ラーメンベットカジノ 評判

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実習ガイドライン

学生は、実技での期待に関ラーメンベットカジノ 評判情報を実技と実技コースの教材で見つけることができます

  1. 臨床および地域への配置ラーメンベットカジノ 評判トコル
  2. 学生の安全と実習に関ラーメンベットカジノ 評判オリエンテーション
  3. 実践ガイドライン/専門的な実践基準
  4. 評価の練習

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