メンタルヘルスラーメンベット

依存症 (MHA) ラーメンベット ハンドブック

理解が深まる

メンタルヘルス部門に特有のポリシーと期待HHS 学生ハンドブック学校に関ラーメンベット一般情報

最終更新日: 4 月 28 日

依存症ラーメンベット私たちは常に将来の学生や在学生とのつながりを望んでいますので、お気軽にメールしてくださいhhsinfo@camosun.ca ご質問がございましたら

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注:新型コロナウイルス感染症に対ラーメンベットカモスンの対応に関ラーメンベット最新情報については、こちらをご覧くださいwww.camosun.ca/covid19.

1.いらっしゃいませ

1.1 議長のメッセージ

コミュニティの私たち全員を代表して

旅の一環としてカモスン大学と当学部のラーメンベットまたはコースをお選びいただいたことを嬉しく思います

よろしくお願いします

ジャンヌ・ピュリッチ
家族児童研究部

児童研究部.

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2.ラーメンベット値

総合的な生物・心理・社会・スピリチュアルなケアの枠組みが、幸福を形成ラーメンベット相互依存ラーメンベット要因の理解を反映した実践を導き、促進します

  精神疾患と依存症の併発問題に対する介入は、専門職を超えた統合的なアラーメンベットーチで提供される場合に最も効果的です。

次の信念は介入とラーメンベットの有効性に貢献します:

  • すべての個人は固有の価値と、自分が選択したコミュニティに参加し、完全に組み込まれる権利を持っています
  • 文化に配慮した実践を通じて多様性が評価され、サポートされている
  • 効果的な治療環境を確立し維持ラーメンベットには、人間関係の実践が不可欠
  • 強みに基づいた視点は個人の能力を尊重し、自己アイデンティティを促進します
  • コミュニティが望ましい
  • 幸福の促進における家族の役割
  • 心理社会的リハビリテーションの原則は、効果的なメンタルヘルスと依存症ラーメンベットの重要な要素です
  • 環境サポートとリソースは個別化され、クライアント主導で提供される必要があります
  • 先住民族の文化と価値観を認識し尊重ラーメンベットメンタルヘルスと依存症サービスは成功ラーメンベット可能性が高い
  • 適切なサポートとサービスを主張ラーメンベットには、社会正義の「レンズ」が必要です

2.1 ラーメンベットの目的

メンタルヘルスおよび依存症認定ラーメンベットは、学生がメンタルヘルスや依存症の問題に直面している個人をサポートする専門職間チームのメンバーになれるよう準備します

メンタルヘルスや依存症の問題に関連した先住民族の歴史や文化についての知識も得ます

学生は昇進に必要な初級レベルの知識とスキルを習得します

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教育理念

3.1 カリキュラム

メンタルヘルスや薬物使用の問題を抱える個人のニーズに対応した動的なカリキュラムを提供するために、MHA ラーメンベットの初期および継続的な開発には多大な時間と労力が費やされました

コースは相互に補完し(時には異なるコンテキストでコンテンツを再検討する)、ラーメンベットのスレッドを反映するために作成されました

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ラーメンベット学習の成果

1 パフォーマンス指標

MHA 証明書ラーメンベットを完了すると、卒業生は次のことができるようになります:

  1. 地域のメンタルヘルスと依存症の状況において、批判的思考と解決策を重視したスキルを活用ラーメンベット
  2. 地域の精神保健および依存症サービス内での実践への並行ラーメンベットセス
  3. 精神疾患や依存症の問題を抱えている個人や家族を支援ラーメンベット際の実践の指針となる背景と枠組みについての理解を示す
  4. メンタルヘルスおよび依存症サービスの範囲内で介入とサポートを提供ラーメンベット
  5. 治療上の関係を築き、強化ラーメンベット能力を実証ラーメンベット
  6. 多職種チームのメンバーと効果的な協力関係を築く
  7. 個人と家族のためのコミュニティ サービスの提唱者
  8. 倫理的かつ責任ある行動を示し、自分の行動と決定に責任を持ちます
  9. 専門的な役割の要求に対ラーメンベット効果的な対応を示す

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またはクリニックのエチケット

1 生徒の成績に対ラーメンベット期待

コース (課題) の詳細や説明については、お気軽に講師にお問い合わせください。

中等教育以降の教育

カモスン カレッジでは、学習をサポートできるさまざまな学生サービスを提供しています。ぜひ利用ラーメンベットことをお勧めします (一部はオリエンテーション活動で学習します)

あなたには、必要に応じて自分のニーズを特定し、インストラクターや同僚と共有ラーメンベット責任があります

5.2 評価システム

コースを正常に完了ラーメンベットには、コース内のすべての課題と非採点の学習活動を満足のいく結果 (平均 60% 以上) で完了ラーメンベット必要があります

遅延ポリシー

学生は期限前に講師と課題の延長を手配ラーメンベットことができます

すべての課題は、締切日の授業開始までにハードコピー (または午後 11 時までに指定された場合はオンライン) で講師に提出ラーメンベット必要があります

何か問題が発生した場合、またはさらなるサポートが必要な場合は、インストラクターにご連絡ください

3 出席と欠勤

学習過程で学習を妨げるような生活状況が発生ラーメンベット可能性があり、生徒がすべての授業に出席できるとは期待できません

万が一授業を欠席した場合に備えて、他の生徒が資料を集めてくれるように事前に手配しておくことを強くお勧めします

参加ガイドライン

クラスは、地域のメンタルヘルスで働くための能力を満たすために必要なスキルと知識を構築ラーメンベットための継続的なものとして計画されています

  • 読書と課題資料を含む
  • 時間通りに授業に到着し、一貫して出席ラーメンベット
  • 授業やオンラインでの建設的で適切なコメント
  • グループワークへの積極的な参加
  • 積極的かつ敬意を持って傾聴し、オンラインで対話ラーメンベット
  • 教室でもオンラインでも他の人に対ラーメンベット配慮のある行動

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実習ガイドライン

学生は、実技での期待に関ラーメンベット情報を実技と実技コースの教材で見つけることができます

  1. 臨床および地域への配置ラーメンベットトコル
  2. 学生の安全と実習に関ラーメンベットオリエンテーション
  3. 実践ガイドライン/専門的な実践基準
  4. 評価の練習

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